如何在IOT时代布局？第一从软件的角度，包括软件和新生内容、社区、分享和智能等。要有能力分析数据，重点是怎么把流程和个性化推荐做好。
而对于可穿戴设备，如果每天都要拿下来充电，并不是真正的可穿感。真正的智能化的东西应该是always on，不是真正感觉在穿戴一个东西，是一种很自然的一种感觉。
第二从基因的角度，是软件基因还是硬件基因，还是有用户。创业公司从第一天就三样都做是很难的，像小米能做到的这样不是一般公司可以做的。很多国内与IOT相关的公司就是一个所谓的“产品公司”，是说没有想好第一个产品做好之后怎么办，单单凭借对单个产品的热爱，这是很多硬件创业者的盲点。
而做了一个单品之后，就应该把一系列想做的事情提前想清楚，这是个重要细节。比如GGV投资了Misfit，最初是一个计步器，从单点出发，随后扩展到智能家居的灯泡和睡眠追踪器等，始终是围绕人来做产品。
同时，这个领域你要决定开放市场还是封闭市场。此外，这个领域没有融资做不来，因为它有硬件。硬件需要的资本会比做软件稍高一些，必须细。
对于创业者，GGV认为一个初创的企业要学会做减法，把市场定位好，包括每一个细分领域、每一个细分用户群和每一个细分需求。只要决定了你是一个布局中国还是美国的公司，从第一天开始就要考虑清楚产品是为谁而造的，这是一个重点。
2. O2O
互联网2.0今天更多是一个懒人经济，围绕着个人的一种服务。今天我们只是做到了把人的时间做了分类，这个概念O2O是指有些人的时间比其他人宝贵，有些人的资源比别的更多，意味着时间上有一个社会层次化的概念。
其实到了一定程度的智能化，人不用劳动，是以机器来代替。真正智能化是人是制高点，而机器在工作。
3. 在线教育
在线教育是偏互联网2.0的模式，这是个赚钱的领域，因为在传统中国文化中教育考试是个很重要的社会环境。所以消费者付费意愿很高，同时也是相对分散的领域，适合通过技术移动化迁移至线上的模式，来解放从前线下受限的资源，包括学校、老师等。
投资人大多认为在线教育这个领域短期内难突破，而GGV很早在该领域尝试布局。从K12、中学生、大学生、成人细分教育领域看，最早起来的是成人市场，因为成年人对技术的接受程度高，付费意愿和能力强，它距离商业化的路径较短，更快变现。
而今天这个市场还要继续细分，在用户群体往下还可以将产品分为标准化或者非标准化，比如学托福就较为标准化，而钢琴会偏个性化。在非标准化产品方面看好C2C的模式，非标准化的模式是分散的需求，而老师也呈分散状态，所以达到匹配程度最高的是C2C模式。
除了非标准化，在标准化产品方面，需要有一定的网上集中度，可以做一对一、一对多等，比如YY做的是一对多。这个模式对于标准化产品是兄的同德，重点是找到核心点切入。这个领域有较大的空间，而它的商业模式和货币化程度是很高的。
目前将线下产品搬移至线上的模式是在线教育的第一阶段，对于标准化的产品更多是往上迁移，但非标准化的产品更多是新的尝试。具体来说，产品需要考虑如何找到非标准化的老师和学生，之后再利用网站或者移动应用进行匹配，在匹配当中需要持续运行，这是不容易的。
对于非标准化产品，有很多细节需要考量，包括学生每天是否换老师、是中国还是外教、学生教学生、社交玩法、游戏玩法等。所以这方面就不仅仅是线上方式玩的通了，要有一定的创新程度。
目前在线教育中，题库产品是很火的，但这是辛苦活，要耐得住寂寞，需要把产品做成长线，最后拥有最全的题库可能拥有一定的优势。但是题库的商业模式还不清晰，因为题库是标准化的，如果能做到非标准化，或者前端和后端具有创新，才更有含金量。
对于K12，之所以很难起来，源于消费的人不是付费的人。K12更适合线下环境，因为线下环境是做游戏，而小孩子喜欢玩，上网也是为了玩。如果学一会再玩，兴趣不大，会有冲突。教育娱乐这件事是不成立的，这个领域做线上很难，可能会赚些钱，但是目前还没有很规范或者有很大的模型出来。