教育云遇上互联网+,连接课堂就是连接未来

  中国国家层面在推动工业4.0,工业互联网是未来十年的全球工业竞争力核心,有人甚至说工业4.0之后机器人将统治世界;农业互联网连接我们的农场和农民,联想控股在这方面布局比较早,投资了佳沃、云农场等,会带来农业革命;教育互联网是今天探讨的主题,也是最近几年被大量投资追捧的领域,教育连接下一代,是决定未来一代思考模式和工作模式的重要领域。

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  互联网+理念提出以后,很多行业都在用互联网+理念来重新思考,而当我们用互联网+思考在线教育的时候,我们要连接课堂、连接教师、连接学生、连接校园,这一切在过去都用笨拙和不安全的技术来开展,直到云计算走进教育领域。在众多云服务厂商中,阿里云侧重中小企业,腾讯云侧重游戏移动领域,联想云侧重教育金融等领域,在相互交叉的服务领域中,联想看中教育云,是一个值得称道的独特选项。

  连接课堂为何如此重要?

  在中国有历史记载的两千多年里,从孔子杏坛到蔡元培民国一代、再到季羡林、华罗庚一代,教育模式都基本上是面授为主,传递知识和问题的媒介是竹简、黑板、纸张,而当我们来到互联网时代里的时候,我们的大学校园开始流行幻灯片教学,这一切教育媒介的变革都是教育史上的大进步。PC普及、智能手机普及、移动互联网普及,这些要素把整个世界推向全民互联网时代,我们终于可以借助个人智能设备来实现教学组织的多样化、教学媒介的多样化,互联网把教师、学生、教学过程连接了一起。

  事实上,大学有标准计算机机房至少有近20年了,我记得当年大学机房电脑都是一水的联想台式电脑,当年还有方正、紫光、同方都等在抢这个市场,现在联想的优势太明显,其他几家都没影儿了。在那个有计算机的时代,遗憾的是大多数学生并不能很好的利用计算机,因为当时的互联网接入水平太低,个人电脑的拥有率太低,当年的计算机课没有真正的连接课堂。

  连接课堂是教育公平化、民主化的最好帮手,当通过互联网可以随时随地学习、可以留存思考解答过、可以与老师同学在线沟通交流、可以在线测验的时候,我们不仅解放了教师,也解放了学生。连接课堂才能真正需要颠覆传统课堂,或是实现教育界所提倡的翻转课堂。教育资源可共享、可复用让教学主体可以把精力聚焦在学生个体的提升上,多角色可协同带来了参与式学习的过程记录,这一切都把教学带到精确教育的新历史阶段。

  云计算是教育互联网的基石

  连接课堂是我们教育互联网的使命所达,而连接并非简单的口舌之快,是庞大而复杂的系统工程,大学、中学、小学等各自的教育系统都是不一样的,但是,又都同样需要安全、快速、海量的云计算服务作为基础支撑,在此之上的SaaS、PaaS才能发挥威力。而随着教育对云计算需求的强度越来越升级,“教育云”这个名词儿诞生了,专注服务教育行业的云计算服务已经成为重要的分支领域。

  目前国内主流云服务商中,大多数聚焦在企业层面,联想云在教育云方面重点出击,可以算是差异化竞争,也可以算是目光独具。连接课堂意味着在多个维度、多个层次、多个学科 就发生众多创新应用和产品,背后的云存储、云数据库、云安全等都是底层核心工程,用联想云的说法叫做教育云解决方案。

  目前大多数高校的内部网已经非常落后,使得高校的教学工作无法有效充分利用互联网,而大学生们和老师们却早已经是深度网民了,加上移动互联网的普及,学生、教师、学校都需要一个强有力的私有云平台。同时,教育机构也会很在意云服务成本,目前,联想云存储的做法是通过资源虚拟化、混合数据管理的底层构架,通过数据分层技术和数据去重技术来节省存储空间,并以此提升教育私有云系统的资源聚集管理和调度效率,从成本上、效率上去做优化,这样就能让教育云具备可扩展性、硬件升级便利,让云永远活下去。